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(一)時間規劃:
  ( 1)每一學期六至八次週三早上8:20至8:40透過「大河馬筆記簿」節目進行圖書館利用教育課程及閱讀推廣活動
2)每週五早上8:00至8:40全校暫停所有活動進行晨讀教學活動。
3)每班每學期至少利用8節課帶學生至大河馬書房進行閱讀教學活動。
4)每班每個月至少利用1節綜合活動或彈性課進行閱讀配合或發展活動。
(二)課程規劃:
 (1)每學期有三本必讀書目,由學年老師及各學年主任共同討論,並由「愛讀書房」內之現有共讀書籍中選出,各學年必須  針對此三本必讀書籍規畫教學課程據以實施。(歡迎老師提供建議書單,依學校經費情形優先充實「愛讀書房」藏書。)
(2)
 每學年提供各班推薦選讀書目書箱,書箱內目前提供一年級各班各25本(外加小一新生起步走之15本),其他年級各班各35本,書箱放置各班時間為期一年。
(3)為建立學生利用圖書館進行閱讀或查詢資料習慣,每生每學期必須至少到大河馬書房進行借還書5次以上。
(4)每生將閱讀計劃、軌跡或成果紀錄至「大河馬閱讀護照」,每學期舉辦一次閱讀護照選拔及觀摩分享。
(5)中高年級學生每學期之命題作文寫作(不含大河馬之閱讀心得寫作)至少5篇,六年級下學期3篇。
(6)每學期出刊「石小文藝大道」一期,鼓勵學生投稿、發表文章或其他作品。
(7)鼓勵學生將平日作品或閱讀心得投稿至「大河馬書房部落格」,並學習回應或分享評論及意見。
(8)教務處不定期舉辦查資料、說故事及各類語文競賽,每學期舉辦一次「國字基本能力檢測」及「圖書館萬事通」選拔。

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